L’appareillage auditif de l’enfant
Photo : © 2011 Siemens Appareils auditifs inc. Tous droits réservés. L’appareillage auditif d’un enfant a des particularités qu’il est important de connaître. En effet, il faut toujours garder en tête que l’enfant, contrairement à l’adulte, utilisera ses appareils auditifs comme un outil d’apprentissage en général, mais aussi de développement du langage et de la parole. Les appareils auditifs des enfants requièrent des ajustements propres à leurs besoins auditifs. Il importe donc d’amplifier le
Conseils pour faciliter la communication
Certains considèrent que les problèmes d’audition sont de nature individuelle, que c’est aux personnes qui en souffrent de faire face à leurs difficultés. Or, quand un membre de la famille a un problème d’audition, c’est la communication de toute la famille qui risque d’être affectée. Les conséquences de la surdité touchent toutes les personnes impliquées dans la communication. Voici des conseils utiles pour faciliter la communication Conseils à l’entourage J’attire l’attention de la
Les systèmes MF Amigo
Systèmes MF : mieux les comprendre Comprendre la parole dans les environnements bruyants peut être difficile pour la plupart des enfants. Cependant, cette compréhension est encore plus ardue pour un enfant ayant une déficience auditive. Pourtant, tous les enfants doivent pouvoir accéder à la parole afin de développer leur langage et permettre leur apprentissage. Trois obstacles réduisent significativement l’accès de l’enfant à la parole : le bruit de fond, la distance et la
La réussite d’un appareillage auditif
La perte auditive est sournoise car, la plupart du temps, elle s’installe progressivement. C’est pourquoi la motivation, la confiance en soi et le soutien de son entourage deviennent des facteurs qui favorisent la réussite d’un appareillage auditif. Certaines personnes attendent plusieurs années (en moyenne sept ans) avant d’entreprendre des démarches lorsqu’elles croient avoir un problème d’audition. Selon les statistiques de l’Ordre des audioprothésistes du Québec, 10 % de la population est touchée
Appareils auditifs pédiatrique avec Safari de Oticon
Lorsqu’on parle de perte auditive, les besoins des enfants diffèrent grandement de ceux des adultes. En réalité, un enfant peut avoir une perte auditive identique à celle d’un adulte; cependant, les conséquences pour lui seront complètement différentes. En effet, une bonne acuité auditive chez l’enfant est essentielle pour favoriser le développement optimal de sa parole et de son langage. Il est donc indispensable de prendre en considération les besoins spécifiques
Pourquoi porter deux appareils auditifs ?
Le port de deux appareils auditifs engendre plusieurs questionnements pour les personnes atteintes d’une surdité bilatérale. « Je connais quelqu’un qui ne porte qu’un seul appareil auditif, alors pourquoi devrais-je en porter deux ? » « Est-ce que je peux commencer par une oreille et on verra après pour l’autre côté ? » L’être humain naît avec deux oreilles et il y a une raison pour cela; c’est que nous avons besoin de nos deux oreilles pour bien localiser
Des stratégies pour mieux comprendre
Les personnes malentendantes et leur entourage sont régulièrement confrontés à des bris de communication. Les appareils auditifs aident à mieux entendre, mais ne sont pas toujours suffisants. Des stratégies de communication peuvent donc aider à améliorer la compréhension. Celles-ci sont une responsabilité partagée entre chacun des interlocuteurs. Voici quelques exemples Signifiez à votre interlocuteur que vous avez un problème d’audition. Demandez-lui d’attirer votre attention lorsqu’il désire vous parler. Vous serez ainsi mieux
Limiter l'accès des enfants aux différents contrôles des appareils auditifs
Bien que la majorité des gens vivant avec une perte auditive soit des personnes d’un certain âge, c’est aussi une réalité pour des centaines d’enfants. C’est en pensant à ces derniers que nous avons tenu à rendre disponible une foule de fonctions et d’accessoires leur facilitant la vie, mais aussi celle de leurs parents et de toute personne les accompagnant. Les tout-petits ayant une perte auditive de légère à profonde doivent
Un système d’écoute sans fil
La famille de produits iSense offre deux modèles de récepteurs. Leur design moderne permet de les porter de façon élégante. iSense micro est porté sur l’oreille et est destiné à tous ceux qui ont un souci d’apparence et de confort. iSense Classic est un petit boîtier à la mode qui peut se porter comme un lecteur MP3. C’est d’ailleurs la solution abordable pour obtenir un signal MF dans les deux oreilles. Le système iSense
Répondre aux besoins auditifs des enfants
Lorsque l’on travaille avec les enfants et leur famille, nous observons que beaucoup d’attention est consacrée à la satisfaction de leurs besoins, de leurs attentes et de leurs préoccupations. L’accès au langage, le format et la connectivité MF sont trois éléments cruciaux à considérer afin de s’assurer de l’appareillage auditif le plus adéquat possible. L’ACCÈS AU LANGAGE Les enfants ayant des difficultés d’audition ont besoin d’une bande passante plus large pour percevoir
L’importance d’un appareillage auditif pédiatrique adéquat pour optimiser l’apprentissage et le rendement scolaire
La technologie numérique disponible aujourd’hui permet de mieux répondre aux besoins auditifs variés et changeants des enfants en milieu scolaire, lesquels se retrouvent dans différents environnements acoustiques. Cependant, il n’est pas simplement question du choix de la technologie; la sélection du modèle d’appareil auditif approprié est tout aussi importante pour l’appareillage de la population pédiatrique. Le modèle d’appareil auditif à privilégier pour les enfants d’âge scolaire demeure le style contour
Un enfant atteint de surdité n’a de limite que ce que nous lui imposons !
L’annonce aux parents d’un problème auditif chez leur enfant est très déstabilisante pour eux. Que devons-nous faire ? Qui peut nous aider ? Par où commencer ? Les statistiques démontrent que 6 bébés sur 1 000 naissent avec un problème auditif. Heureusement, le monde de l’audition pédiatrique évolue rapidement. Nous parlons enfin aujourd’hui de dépistage de la surdité chez les nouveau-nés, de services adaptés, d’une école oraliste pour enfants vivant avec une surdité et même de
La réussite de l’appareillage auditif : un travail d’équipe !
À la suite de l’acceptation de sa surdité, une personne malentendante consulte l’audioprothésiste pour le choix de son appareillage auditif. La motivation, la discipline, la persévérance et le port régulier de ses appareils auditifs sont la clé du succès de l’appareillage auditif. La réussite de l’appareillage auditif est rendue possible grâce au travail des professionnels de la santé auditive qui prennent en charge le patient (ORL, audiologiste, audioprothésiste et éducatrice spécialisée),
Les appareils auditifs pour les enfants
Soyez attentif à l’audition de votre enfant, car c’est l’un des principaux outils qu’il possède pour acquérir la parole et le langage ! Et le bon fonctionnement de son audition a un lien direct avec ses futurs résultats scolaires ! En effet, c’est en écoutant que les enfants commencent à apprendre une langue. Si votre enfant souffre d’une déficience auditive (même mineure), les appareils auditifs constituent peut-être la solution pour améliorer
Enfants : le système MF
Un avantage pour les enfants avec des difficultés d’apprentissage. De nombreuses études ont montré que les enfants qui avaient des difficultés d’apprentissage dues à un problème de langage, à un handicap spécifique d’apprentissage, à des troubles du traitement auditif (TTA) ou à des troubles déficitaires de l’attention avec hyperactivité ont une plus mauvaise intelligibilité dans le bruit que leurs camarades. Cela les place dans des conditions encore plus défavorables à l’école. D’autres
Comment les parents peuvent-ils vraiment aider leur enfant sourd ?
Je suis sourde de naissance et je viens d’une famille sourde. À l’âge de 2 ans, mes parents apprenaient que j’étais sourde. Ma langue première était la langue des signes québécoise (LSQ) apprise de mes parents, et j’ai porté des appareils auditifs très jeune. Je suis fière d’avoir appris cette langue pour communiquer avec la communauté sourde. À l’âge de 5 ans, mes parents ont décidé de m’envoyer dans deux écoles
